BIBLIOTECA ESCOLAR_ARTE ESCOLAR

 

FICHA DE ACTIVIDAD TALLER BIBLIOTECA ESCOLAR
Título del programa	LA CIUDAD AL DESCUBIERTO
Objetivos	Fomentar el hábito lector desde una mirada interdisciplinaria. Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación artística a partir de obras literarias. Establecer vínculos entre diversas disciplinas artísticas para el aprendizaje de contenidos específicos.
Temática/vínculo global	La ciudad y sus barrios/ la sociedad del XIX
Justificación	La ciudad del último cuarto del siglo XIX es un ejemplo de cómo la sociedad modela los espacios urbanos según sus intereses. Intereses que crean conflictos y donde la clase obrera en el más amplio sentido de la palabra encuentra cobijo en barrios periféricos, en viviendas en malas condiciones de habitabilidad, zonas mal comunicadas en el centro urbano. Este es el espacio del lujo y de la exhibición del poder económico de la clase sociales ascendente. Salvando las distancias la ciudad hoy es el reflejo de las diferencias sociales.
Obra literaria 1 (nombre y autor/a)	La Regenta/ Leopoldo Alas Clarín.
Nivel al que va dirigida la actividad	2º de Bachillerato
Competencia que trabaja	Competencia personal, social y de aprender a aprender. Competencia en conciencia y expresión culturales.
Descripción de la actividad artística relacionada:  Disciplina artística7           Actividad a realitzar         Participación de artistas y/o otros profesionales externos       Duración	Lectura del libro. Elección por parte del alumnado de escenas de libro que se centren en la descripción de la ciudad actual para ponerlas en relación con la descripción de los mismos espacios recogidos en el libro. Realización de un taller de fotografía. Realización de fotografías por parte del alumnado que tengan como inspiración las escenas del libro escogidas. O bien recopilación de fotografías antiguas, de distintas épocas, siglo XIX y XX, para ponerlas en relación y analizar los cambios experimentados por una ciudad Participación de artistas y/o otros profesionales externos: sí, se realizará un taller de fotografía de una jornada, donde el artista nos enseñara a tomar fotografías en la ciudad. Duración: todo el proyecto debería durar cuatro semanas, una cada obra; distribuidas entre los tres trimestres.
Descripción de la presentación de la acción artística contextualizada	Al final se realizará una exposición en la biblioteca de las fotografías realizadas por el alumnado, acompañada cada fotografía con un extracto de la escena del libro que inspiró la fotografía. También se expondrán las fotografía tomadas de fuentes archivísticas.
Recursos y materiales necesarios	Cámaras fotográficas Impresión de fotos Impresión de texto
Obra literaria 2 (nombre y autor/a)	Miau/Benito Pérez Galdós
Nivel al que va dirigida la actividad	2º de Bachillerato
Competencia que trabaja	Competencia personal, social y de aprender a aprender. Competencia en conciencia y expresión culturales.
Descripción de la actividad artística relacionada:  Disciplina artística       Actividad a realitzar           Participación de artistas y/o otros profesionales externos             Duración	Lectura del libro. Elección por parte del alumnado de escenas de libro que se centren en la descripción de la ciudad actual para ponerlas en relación con la descripción de los mismos espacios recogidos en el libro. Realización de un taller de fotografía. Realización de fotografías por parte del alumnado que tengan como inspiración las escenas del libro escogidas. O bien localización en el archivo municipal o en los fondos de la red Europeana (https://www.europeana.eu/es) de fotografías de la ciudad, para ponerlas en relación con los cambios de la ciudad actual. De esta forma se aprecia la ciudad como un ser vivo, con intereses sociales y necesidades económicas. Participación de artistas y/o otros profesionales externos: sí, se realizará un taller de fotografía de una jornada, donde el artista nos enseñara a tomar fotografías en la ciudad. Duración: todo el proyecto debería durar cuatro semanas, cuatro horas en total.
Descripción de la presentación de la acción artística contextualizada	Al final se realizará una exposición en la biblioteca de las fotografías realizadas por el alumnado, acompañada cada fotografía con un extracto de la escena del libro que inspiró la fotografía. También se expondrán las fotografía tomadas de fuentes archivísticas
Recursos y materiales necesarios	Cámaras fotográficas Impresión de fotos Impresión de texto
Obra literaria 3 (nombre y autor/a)	La catedral/Vicente Blasco Ibáñez
Nivel al que va dirigida la actividad	2º de Bachillerato
Competencia que trabaja	Competencia personal, social y de aprender a aprender. Competencia en conciencia y expresión culturales. Competencias ciudadana.
Descripción de la actividad artística relacionada:  Disciplina artística                 Actividad a realitzar                               Participación de artistas y/o otros profesionales externos     Duración	Lectura del libro. Elección por parte del alumnado de escenas de libro que se centren en la descripción de la ciudad actual para ponerlas en relación con la descripción de los mismos espacios recogidos en el libro. En este caso, interesa observar el monumento, esto es, la catedral en relación con la ciudad de Toledo, cómo modela gran parte de la ciudad histórica, y cómo los habitantes de finales del siglo XIX giran en torno a este edificio. Realización de un taller de fotografía y otro de dibujo. Realización de fotografías y de dibujos por parte del alumnado que tengan como inspiración las escenas del libro escogidas. O bien recopilación de fotografías antiguas de la catedral de Toledo y de la ciudad histórica, de distintas épocas, siglo XIX y XX, para ponerlas en relación y analizar los cambios experimentados por una ciudad, o bien la permanencia del edificio y del casco histórico: Los edificios crean permanencias que se mantienen durante siglos y ayudan a que la ciudad antiguo se mantenga, a pesar de las fuerzas que pugnan por su transformación. Participación de artistas locales y/o otros profesionales externos: sí, se realizará un taller de fotografía de una jornada, donde el artista nos enseñara a tomar fotografías en la ciudad. Duración: todo el proyecto debería durar cuatro semanas, una cada obra; distribuidas entre los tres trimestres, y una semana de recapitulación
Descripción de la presentación de la acción artística contextualizada	Al final se realizará una exposición en la biblioteca de las fotografías realizadas por el alumnado, acompañada cada fotografía con un extracto de la escena del libro que inspiró la fotografía. También se expondrán los dibujos realizados y las fotografías tomadas de fuentes archivísticas
Recursos y materiales necesarios	Cámaras fotográficas Lápiz para dibujar Pintura al óleo. Impresión de fotos Impresión de texto
Obra literaria 4 (nombre y autor/a)	Los pazos de Ulloa/Emilia de Pardo Bazán
Nivel al que va dirigida la actividad	2º de Bachillerato
Competencia que trabaja	Competencia personal, social y de aprender a aprender. Competencia en conciencia y expresión culturales. Competencias ciudadana.
Descripción de la actividad artística relacionada:  Disciplina artística             Actividad a realitzar                             Participación de artistas y/o otros profesionales externos         Duración	Lectura del libro. Elección por parte del alumnado de escenas de libro que se centren en la descripción de la ciudad actual de Santiago, para ponerlas en relación con la descripción de los mismos espacios recogidos en el libro. En este caso, interesa observar la contraposición entre la ciudad, centro de poder político y el campo, los Pazos. Realización de un taller de fotografía y otro de dibujo o pintura a la acuarela. Realización de fotografías y de dibujos por parte del alumnado que tengan como inspiración las escenas del libro escogidas. O bien recopilación de fotografías antiguas de la ciudad de Santiago y sus calles, para ponerlas en relación y analizar los cambios experimentados por una ciudad, o bien la permanencia del edificio y del casco histórico: La ciudad cambia, pero con frecuencia las calles son ejemplos de pervivencia del espacio urbano. Se pueden observar las permanencias a través del visionado de la serie de Gonzalo Suárez de 1985 (Pazos de Ulloa) Participación de artistas locales y/o otros profesionales externos: sí, se realizará un taller de fotografía de una jornada, donde el artista nos enseñara a tomar fotografías en la ciudad. Duración: todo el proyecto debería durar cuatro semanas, una cada obra; distribuidas entre los tres trimestres, y una semana de recapitulación.
Descripción de la presentación de la acción artística contextualizada	Al final se realizará una exposición en la biblioteca de las fotografías realizadas por el alumnado, acompañada cada fotografía con un extracto de la escena del libro que inspiró la fotografía. También se expondrán los dibujos realizados y las fotografías tomadas de fuentes archivísticas
Recursos y materiales necesarios	Cámaras fotográficas Lápiz para dibujar Pintura al óleo y acuarelas. Impresión de fotos Impresión de texto TV.